Tips: Berikan penjelasan singkat tentang peran ini, seperti apa kesuksesan dalam posisi ini, dan tanggung jawab peran ini dalam organisasi secara keseluruhan.
Peran utama:
Mendampingi anak berkebutuhan khusus dalam proses belajar, dan bermain selama di kelas/sekolah.
Kualifikasi
- Mahasiswa aktif minimal semester 5 atau lulusan dari jurusan Pendidikan Luar Biasa (PLB), PAUD, Psikologi, sertifikasi tambahan seperti Guru Pendamping Khusus (GPK), Applied Behavior Analysis (ABA), atau pelatihan relevan lainnya.
- Memiliki ketertarikan dan komitmen yang tulus dalam mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), dengan kesiapan emosional dan empati yang kuat.
- Menunjukkan tingkatemotional intelligenceyang baik, termasuk kemampuan mengelola emosi diri dan memahami emosi anak serta lingkungan sekitar.
- Memiliki empati yang tinggi dan mampu membangun hubungan yang aman, hangat, serta suportif dengan anak.
- Memiliki kemampuan observasi yang baik untuk mengenali kebutuhan, perilaku, serta perkembangan anak secara menyeluruh.
- Mampu berpikir analitis dalam memahami perilaku anak dan menerapkan strategi pendampingan yang sesuai.
- Memiliki minat dan pemahaman yang baik mengenai psikologi perkembangan anak.
- Memahami karakteristik dan kebutuhan anak yang termasuk dalam kategori kebutuhan khusus.
- Memiliki keterampilan komunikasi yang efektif, baik dengan anak, orang tua, maupun tim profesional lainnya.
- Memiliki pengalaman sebelumnya dalam mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) akan menjadi nilai tambah.
