Japanese Teacher

A. Pendidikan dan kemampuan bahasa

• Minimal D3/S1 Pendidikan Bahasa Jepang, Sastra Jepang, atau jurusan terkait.
• Memiliki kemampuan bahasa Jepang minimal setara JLPT N3; N2 menjadi nilai tambah.
• Lulusan non-Jepang atau alumni magang/kerja di Jepang dapat dipertimbangkan apabila kemampuan bahasa dan kompetensi mengajarnya memenuhi standar LPK.
• Mampu membaca dan menulis hiragana, katakana, kanji, serta memahami bunpou, goi, choukai, dokkai, dan kaiwa.

B. Kompetensi mengajar

• Diutamakan memiliki pengalaman mengajar bahasa Jepang minimal 1 tahun.
• Mampu menyusun rencana pembelajaran, materi, latihan, dan evaluasi.
• Memahami metode pengajaran bahasa Jepang untuk pemula, khususnya level A1–A2.
• Mampu menjelaskan materi dengan sederhana, sistematis, dan mudah dipahami siswa.
• Mampu membuat soal, mengoreksi hasil pekerjaan, serta menganalisis kelemahan siswa.

C. Karakter dan sikap kerja

• Disiplin, bertanggung jawab, jujur, dan memiliki inisiatif.
• Sabar, komunikatif, tegas, serta mampu memberikan motivasi kepada siswa.
• Mampu mengelola kelas dan menangani siswa dengan kemampuan belajar yang berbeda-beda.
• Bersedia menerima evaluasi, bekerja sama dengan tim pengajar, dan mengembangkan kompetensi diri.
• Bersedia mengikuti peraturan, jadwal, dan sistem pendidikan yang berlaku di LPK.

D. Kemampuan pendukung

• Mampu mengoperasikan Microsoft Word, Excel, dan PowerPoint.
• Mampu membuat laporan nilai, absensi, serta perkembangan siswa.
• Mampu menggunakan media pembelajaran digital dan membuat bahan ajar kreatif.
• Diutamakan memahami persiapan JLPT N4, JFT-Basic A2, wawancara kerja Jepang, dan budaya kerja Jepang.
  

Rincian pekerjaan

Mengajar bahasa Jepang

Melaksanakan pembelajaran sesuai kurikulum, target, dan jadwal yang ditentukan.

Menyusun materi

Membuat rencana pembelajaran, latihan, soal ujian, dan bahan ajar tambahan.

Melaksanakan evaluasi

Mengadakan tes harian, mingguan, ujian tahap, serta mengevaluasi hasil belajar.

Menganalisis kemampuan siswa

Mengidentifikasi kelemahan moji/goi, bunpou, choukai, dokkai, dan kaiwa/hyougen.

Memberikan tindak lanjut

Menyelenggarakan remedial, latihan tambahan, tugas penguatan, dan bimbingan individu.

Membimbing siswa

Memotivasi siswa, membangun kebiasaan belajar, dan membimbing pencapaian target.

Membentuk kedisiplinan

Membiasakan siswa tepat waktu, bertanggung jawab, menjaga kebersihan, dan menaati peraturan.

Membekali budaya Jepang

Mengajarkan aisatsu, etika kerja, keselamatan kerja, hou-ren-sou, dan komunikasi di tempat kerja.